Ce qui rentre en contact ce sont deux réalités, la réalité individuelle et la réalité commune et cela se fait par les propriétés physiques de chacune. Bien entendu il existe une variété infinie de compositions sur l’ensemble des facteurs de contact qui vont établir l’ensemble du panorama des événements accessibles à la perception consciente. Le fait d’être humain n’a donc plus de sens individuel autre que celui de catégoriser une espèce dont la caractéristique principale est de regrouper un ensemble de comportements communs. Ce qui découle de ceci, est qu’une évolution individuelle va passer par un développement individuel dont la nature reste à spécifier, et nous verrons cela plus loin dans l’article.

Tout ce que l’on pense est du matériel idéologique qui vient d’autres que soi et que l’on ne peut réellement découvrir que par une analyse complète de son esprit, ce qui en fait découvrir les multiples origines. Ce que l’on va donc transférer dans la communication sont des informations permettant la prise de conscience, car en effet le récepteur est censé être ignorant de l’objet de la communication émise par l’émetteur. La pédagogie est le moyen par lequel on assemble les différentes communications pour que cela fasse un tout cohérent, c’est-à-dire un savoir transmis pouvant être intégré. C’est ainsi que pour l’être humain individuel, la connaissance fonde les comportements, ce qui permet de dire que le savoir fonde la réalité individuelle à l’origine d’une conscience, qui par développement personnel instruit une identité individuelle.

La conscience est le moyen qui permet de passer d’une identité collective à une identité particulière, en cela elle représente l’instrument d’une évolution qui permet le changement de statut d’une forme en adaptation, à une forme en transformation. Cela fait découvrir la propriété intrinsèque de la conscience, d’être l’instrument d’un déterminisme profond assurant une stabilité physique à la forme humaine en transformation. L’idée de transférer l’esprit dans la matière impose de conférer à la matière stabilité et mouvement . Nous pouvons dire que le développement personnel côtoie l’évolution individuelle.

Le seul mécanisme physiologique qui relie l’ensemble des propriétés physico-chimiques du sens existentiel est le mécanisme manifesté par les sutures de l’architecture crânienne qui font une fonction de micro mobilité de l’ensemble du squelette osseux crânio-facial. Le résultat pour la conscience individuelle est qu’elle doit transformer cet organisme en corps physique, pour manifester son identité humaine et faire de son environnement un milieu intérieur responsable d’une psychologie évolutionnaire seule à même de l’individualiser par un déterminisme profond équivalant à l’environnement cosmique universel. Par avance nous pouvons donc conclure que la seule liberté compatible avec l’ensemble universel est une liberté individuelle psychologique.